°ღ 爱相随ღ°
2014年3月30日星期日
2014年3月28日星期五
2014年3月27日星期四
中五纪念册
忽然有天妈妈给我一箱'垃圾'
哦。。。谢谢妈妈把这一箱垃圾保存的那么好!
里头有我从幼稚园到中学的学校相片。
好珍贵也!
小时候的我,好丑也。。。哈哈哈哈哈!
长大后。。虽然。。。也没有几美啦~~
现在就是靓师奶啦!!!
哈哈哈啊哈哈哈哈哈哈!!
( 我正练吸引力法则)
哦---那张图是我的中五纪念册
变读。。。边感动。。。。
忽然,好想念我的同学们!
哪~~这几本是我的集邮簿
喔。。。原来小小时候的我有集邮这兴趣。
邮票都分类好好在个别小信封里
因为那时候,我还是小学生
没有存够钱买集邮簿
所以把不同国家的邮票
分类小信封里保存
Wow...原来我小小时候就那么棒!
哈哈哈哈哈
这句话是我的大魔怪讲的咯!
他对我的邮集是虎视眈眈。
想占为己有
2014年3月25日星期二
耳水不平衡
为什么耳水不平衡???
大家經常都會提到或聽到「耳水不平衡」這個病名,它的正確名稱為「美尼爾氏症」(Ménière's Disease)。
我們的耳朵不但負責聽聲音,亦肩負平衡身體的功能,而藏於內耳的耳水,便是其中平衡系統的其中一部分。當我們郁動身體時,耳水亦會隨之搖動,向腦部發放訊息,令身體保持平衡,不會跌倒。假如左右耳水不平衡,即使身體在靜止狀態,腦部仍會受到誤導,產生天旋地轉式的暈眩、聽力下降及耳鳴等典型徵狀。
醫學界相信,耳水不平衡可以用耳蝸內淋巴管水腫作為病理解釋,當水腫出現時兩邊耳水便會失衡,誘發暈眩等不適。
1杯黑豆
1杯白米
3片姜片
(每片0。5 cm厚)
黑豆小火炒。待用
米小火炒。待用
6碗水烧开
下炒好的黑豆,米,三片生姜
大火滚开
转小火,煮到剩下一碗水的分量。
喝水而已,不吃渣。
2014年3月24日星期一
2014年3月23日星期日
2014年3月22日星期六
岁月催人老
岁月催人老
今年不可以切蛋糕,不可以唱生日歌
因为Chinese Law
来年。。。。我因该也不敢切蛋糕
因为。。。想想蛋糕上要插那么多蜡烛
我就。。。。接受唔到哦~~~
今年不可以切蛋糕,不可以唱生日歌
因为Chinese Law
来年。。。。我因该也不敢切蛋糕
因为。。。想想蛋糕上要插那么多蜡烛
我就。。。。接受唔到哦~~~
谢谢鸭子们亲手画卡送给我
谢谢你的心意
吃到那么大还有红包拿
有感动的feel
呵呵~~~这个我的好料咧!谢谢我家老板请我们一村人吃麦记
感谢你陪我3年
当年我家老板签下公司电话线时后
免费的把你牵了回来
对于老板来说'你太小'
因为他手指大,眼睛又老花
站在一旁对你流口水的我
''得逞"
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
虽然你小小。。。但总算。。。
没有辜负我对你的爱护
谢谢你给我方便,给我欢乐
再见了Samsung Gio
这一部是今年二月时候
婶婶kuasa给我滴
去年她只用了一个月
因为她还是用不惯Nokia Lumia 620
Window 8 的software
嘻嘻。。。ngam我啦。
但是现在,
我家老板说叫我让给家公用
(咦---我是不舍得咯~~~~~@@!!!)
我。。。嘻嘻。。。。哈哈哈。。。呵呵。。。。。
超轻的,感觉像玩具!
OK啦。。。很喜欢啦!
谢谢你咯!
2014年3月21日星期五
2014年3月20日星期四
孩子犯错,家长老师不用批评,跟他讲八句话就可以了
孩子犯错,家长老师不用批评,跟他讲八句话就可以了
第 一个问题是
“发生什么事情了?“
这个问题看起来不起眼,但是非 常重要。
许多成人碰到突发状况时,会习惯性的太快下判断:
“一定 是你先打他,他才会打你。”
“一定是你做错事,老师才会处罚你。 ”
如果我们让孩子从他的角度说说事情经过,很可能冤枉了孩子。
况 且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,
他也会因为有机会为自 己辩解而比较甘心认错。
第二个问题是
“你的感觉如何?”
事情经过时客观事实,
当事人心 里受到的冲击纯然是主观的感受,
无所谓是非对错。
很多时候,我们 只是需要把自己的感受说出来而已。
一旦说出来,哭一哭,骂一骂, 心情就会好多了。
脑科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,
外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是 说,当一个人还有情绪的时候,
别人说什么他都会听不进去。
总要等 到他心情平静下来,才可能冷静思考。
所以,如果我们希望孩子能够 听得进去我们的意见,
我们就需要先认同他的感情,让他的情绪有个 出口。
孩子冷静之后,可以问他
第三个问题
“你想要怎样?”
这时不管孩子 说出什么惊人之语,
先不要急着教训他,而是冷静的接着问他
第四个问题是:
“那你觉得有些什么办法?”
在这个阶段,不防跟孩 子一起做脑力激荡,
想各种点子,合理的、不合理的、
荒唐的、可笑 的、恶心的、幼稚的......
脑力激荡的重点就是允许任何看似 无稽的想法。
这时候不论听到什么,暂时都不要做批评或判断。
等到 他再也想不出任何点子的时候,就可以问他
第五个问题是:
“这些方法的后果会怎样?”
让孩子自己一一检视, 每个方法的后果会是什么?
你可能胡很惊讶的发现,
大部分的孩子都 明白事情的后果。
如果他的认知有差距,这时候就可以跟他好好讨论 ,
让他明白现实真相。
这是一个很好的亲子沟通机会,但是要避免说 教,
只要陈述事实就可以了。
然后问他
第六个问题是:
“你决定怎么做?”
孩子一定会选择对自己最有利的状况 ,
如果他了解后果,
通常会做出最合理、最明智的选择。
即使他的抉 择不是成人期望的结果,
也要尊重孩子的决定。
成人一定要言而有信 ,不能先问他怎么决定,
然后又告诉他不可以这么决定。
这样子,他 以后再也不敢信任你了。
何况,就算他选择错误,
他从这个错误中也 可以学习到更珍贵难忘的教训。
接着问第七个问题:
“你希望我做什么?”
并表示支持他。等到事情 过去之后,问他最后
第八个问题:
“结果怎样?有没有如你所料?”
或是
“下次碰见类似 的情形,你会怎么选择?”
让他有机会检视自己的判断。
如此练习几次,
孩子就会有自己解决问 题的能力,
不需要我们操心了。
微信来源 关注孩子教育儿童心理学
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学教仔囡
2014年3月19日星期三
2014年3月17日星期一
2014年3月16日星期日
2014年3月15日星期六
孩子,我爱你!
好温馨的照片
看见这鸟妈妈如此庇护自己的孩子
母爱真的伟大
自我当了人母之后
我才深深体会
妈妈的用心良苦和无微不至
冒着生命危险把宝宝生下
不分昼夜细心照料宝宝
务必要宝宝平安,健康,快乐长大!
耐心教导宝宝学习生活好习惯
待他会握笔识字
再费心思量让他快乐学习
为了希望他吃多点营养食物
絞尽脑汁在料理上搞花样
不能疏忽品德训练
讲得长篇,孩子未必消化得了!
讲得精简,他是否明了?
我也是边当妈妈边学习
希望孩子与我
快乐学习,快乐进步
看见这鸟妈妈如此庇护自己的孩子
母爱真的伟大
自我当了人母之后
我才深深体会
妈妈的用心良苦和无微不至
冒着生命危险把宝宝生下
不分昼夜细心照料宝宝
务必要宝宝平安,健康,快乐长大!
耐心教导宝宝学习生活好习惯
待他会握笔识字
再费心思量让他快乐学习
为了希望他吃多点营养食物
絞尽脑汁在料理上搞花样
不能疏忽品德训练
讲得长篇,孩子未必消化得了!
讲得精简,他是否明了?
我也是边当妈妈边学习
希望孩子与我
快乐学习,快乐进步
2014年3月14日星期五
sarapan pagi
今日餐
Nasi Dagang+Arristo Coffee
Pakcik 真好,给那么多条cili!
配上自调的Latte
(2/3 espresso+1/3 steam milk+黄糖少许)
好喝!
饭后甜点。。。yeah!幸福!
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